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瞧一瞧:教培“变形”记

发布时间:2022-04-13 13:57:34 阅读: 来源:开关套厂家

撰文:木子

穿新鞋村委会强拆居民房屋应该怎么告
走老路,还是穿旧鞋走新路?

校外教育培训行业的黄金期已过去了。如今,转型是行业唯1的关键词,近期在和很多校外教育行业机构沟通中,可以看到很多机构都在纷纭研讨“转型”的可能性。其中,有从善如流者,但也不乏掩耳盗铃之人。

那末,在这1轮市场调剂中,1些校外教培都揣摩出了哪些“转型”的套路?重走老“套路”?对转型的话题,汕头1家校外教育机构的负责人李沐流露,公司目前正积极研究“午托园”的可行性。

所谓“转型”的目标,本来是在当地已日渐式微的“寄膳园”(或“午托园”)。李沐解释,大概在10年之前当地大部份中、小学普遍不设食堂,正因如此,有“双职户”家长便在寄膳园给自家的孩子办理午托服务,这门生意也曾1度火爆过。

“所谓午托,便是给学生提供午餐、午后休息的时间,有的还提供晚托呢。”寄膳园正如“托儿所”1般,被强拆的房屋怎样评估
暂时不受相干政策限制,可以找到监管的空档,“但大家都明白,寄膳园也好、托儿所也罢,统统只是是幌子。”

李沐表示,所谓转型做寄膳园,只是在原来课辅教学园区的基础上,增加增设食品安全标准、卫生标准的小食堂。除提供目前已不再流行的寄膳、午托服务以外,核心业务大几率还是要做课业辅导。

经过几轮的研究、探讨,她和其他管理层均认为“转型”开寄膳园、午托园,理论上可行。

但是,在学生食堂已成为中、小学校标配的1、2线城市,拿寄膳、午托当作校外培训机构规避监管的幌子,真的能回避监管,在其他业内人士看来这明显不太现实。

“我们也斟酌过,公司打算将旗下的辅导班改造成为自习室,租给有需要的学生。”深圳1家校外辅导机构的教学总监涂海(化名)表示,目前管理层已达成共鸣,开始着手变更机构主体的经营性质。

对机构“转型”的灵感,他坦言是源自1则网络段子:附近1家辅导班转型经营起了书店,奇怪的是,书店里清1色都是教辅书籍,而且只租不出售。如果要租店里的书,就需要花几千元办理1张季度卡,当有人问及为什么租书价格如此高时,书店经营者回答道——贵有贵的道理,书店出租书籍,同时配有专人辅导看书,乃至负责答疑解惑。

这也许是段子,也多是个例子。

“当段子听听是挺可笑的,不过我们的自习室租金也能够很高,同时配有专人,负责课业的指点、解答。”涂海流露,目前机构已将新的“模式”发送到各学生家长群当中,也得到了1部份学生家长的理解、支持。乃至有家长建议他们,将之前辅导班的课时费用转为自习室的租金便可。

明显,1部份教培机构在经过1番思考、计划以后,开始进入了“挂羊头卖狗肉”般的转型,这类举措旨在逃脱政策监管,继续教培业务的经营。同时,也是变相满足1部份家长对学生课业辅导的需求。

不敢想一想,未来1段时间教育市场是不是会出现大量的寄膳园、自习室、教辅书店.......素质教育是否是机会?近期,仍有部份校外教育培训机构暂时不想离场。因而乎,部份管理层开始钻到政策的缝隙里——既然不允许盈利性机构从事学科校外培训,那就主攻素质教育。

“作为民营教育机构,不可能不盈利的,要盈利就必须规避目前的风险。”广州天河1家K12教育机构的的负责人李坤(化名)流露,经过探讨,机构管理层决定将业务重心由学科教育转向艺术类、信息技术类素质教育领域。

机构所属的招聘页面,已挂出音乐、美术、少儿编程教师的招聘公告,市场营销部门也着手设计新的培训业务海报,至于原有在K12学科领域的课程,也在联系家长退费,或转为素质教育培训的学费。

“家长肯定是不高兴的,但作为机构实在是没招了,家长也能理解吧。”李坤表示,最近几天,机构的教学顾问都在不断的和家长沟通,以期取得家长体谅。另外有的家长乃至建议机构“悄悄”开设培训课,以确保学生有辅导班可上。

但是再3斟酌了相干风险因素以后,其所在机构全部拒绝了家长的“好心”建议。至于劝说家长将学生原本的课时费用,转报音乐、美术、编程等素质教育课,进展其实不顺利。

“可以理解,毕竟在这些家长心目当中,学生应以学科教育为重,成绩为王嘛。”让李坤更担心的是,目前已有大量的课外辅导机构转做素质教育,导致这条赛道的竞争日益白热化。

根据艾媒咨询发布的数据显示,目前国内教育机构中,K12占比25.8%。音乐、美术等素质教育占比23.3%。也就是说,倘若大量K12教育机构转战素质教育领域,或将对原本的素质教育机构造成1定冲击,加速行业“内卷”。

“更何况,学科教育机构转型其实也不容易。”李坤无奈的表示,他所在的课辅机构,目前具有K12学科教师、助教将近3百人,而转型素质教育后,相干人员会大幅减少。

据不完全统计,国内具有各范围K12教育机构70万家,行业从业人员范围则高达上千万。因此,随着监管落地,部份K12机构的学科教员也在担心自己的前程。也许仍有用武之地的只有英语学科教师,可以在机构后续开办的语言教育当中继续发光发热。

的确,K12学科教育机构转型素质教育乃至语言教育,的确可以规避1定风险。但是目前不管素质教育或是语言教育,行业竞争也10分剧烈,K12机构“转型”未必能新的领域中取得生存发展。

对此,也有1部份K12机构开始了另类“自救”模式。错过最好“窗口期”?很多教培机构在看到相干媒体报导时,都会注意到1段文字:不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。也许,这1段看似平平无奇的文字里,却让部份K12机构找到了“自救”的秘密。

中山1家K12课辅机构的负责人杨菁菁(化名)交换时表示,如果仔细留意,会发现相干规定要求各地“不再审批新的学科类校外培训机构”,指的是面向义务教育的机构。

“也就是说,不做义务教育的学科培训,能为机构争取转型的短暂窗口期。”虽然不知道这条路通不通,她还是与机构的股东、高层决定,删除业务项目中的初中、小学学科课外辅导班。与此同时,机构只保存了高中阶段的学科教育内容。

在她看来,通常说的义务教育阶段,指的只是小学、初中9年义务教育。除极个别地区实行了102年义务教育,高中阶段其实不在列,“最少在我们中山,大部份乡镇都是9年(义务教育)。”

与此同时,也有部份K12教育机构,决定暂时关闭1、2线城市分支机构,只保存3、4线城市的(高中部)培训班,目的是避免在相干政策落地时遭受风险,而短时间内“逃往”低线城市展开业务,可以暂避风头取得喘息机会。

针对目前依然存在的行业乱象,有相干教育行业人士指出,不管K12教育机构再怎样钻政策字眼,终究都避免不了监管的重拳,仅审批、重新登记等要求,足以让行业推到重来。

事实上,K12教育机构曾有1次自救的机会。早在今年3月份,教育部回应“双减”问题的同时也表示,将进1步加大对校外培训机构治理力度,预示着监管重拳行将到来。

“如果当时能见好就收,及时止损,现在也不至于刹不住车盲目转型。”广州1家K12教育机构的负责人无奈地说道,今年3、4月份之所以没有决定退出行业,是认为课辅教育、在线教育虽然有诸多问题,但学科教育1直以来具有广泛市场需求,很多从业者侥幸地认为,做教育能出甚么大事,监管的力度能有多强?

如今监管政策逐步落地,而且力度之大,决心之强,几近让所有的心存侥幸者都傻了眼。

有教育行业人士表示,自从相干政策落地以后,深圳、上海、广州陆续有K12教育培训机构发公告,转租、分租原本的培训场地,这说明部份机构行将离场,或从此退出学科教培领域。

即使如此,现存的K12教育机构多数已错过了转型的窗口期。不管如何“转向”,最后都难逃监管的重拳。THEEND变形教培免责声明:本文系转载,版权归原作者所有;旨在传递信息,不代表亚设网的观点和立场。